PLANO DE ENSINO - AUTOAVALIAÇÃO
DISCIPLINA: Projeto de ensino em Arte/Educação 1 -
PROFESSORA: Selma Rosa
ATIVIDADE: Ação 1.4. – Auto avaliação
ALUNA: Adelita Rosa de Mesquita
| CRITÉRIOS | NOTA ATRI BUIDA | PLANO INICIAL | PLANO ATUAL | NOTA CONFERIDA |
| 1.ORGANIZAÇÃO | 10 | Conteúdos foram reprogramados para oferecimento em modo EAD | Conteúdos Articulados de forma Conceitual, procedimental e Atitudinal para ofertas em EAD | 09 |
| 2.PERIODO | 10 | Cronograma foi ajustado: nem curto, nem longo. Menos cansativo. Menos evasivo. Menos dispersivo para a modalidade EAD | Carga horária distribuída numa sequencia didática que atendeu o objetivo | 09 |
| 3.ATIVIDADES PROPOSTAS | 10 | Estratégias didáticas foram reprogramadas. Materiais necessários foram revisados | Progressão de Níveis de dificuldade não foi observada | 06 |
| 4.HABILIDADES PROPOSTAS | 10 | Objetivos de dinamizar, despertar, desenvolver e ampliar habilidades foram reavaliados. | Adaptações e variações fazem parte do banco de aulas conforme avaliações periódicas | 07 |
| 5.APRENDIZAGEM | 10 | Para quem ensinar: conteúdo reprogramado para a faixa etária adequada | Expectativas: objetivos de aprendizagem estão adequados ao nível dos alunos | 09 |
| 6.ETAPAS DE ENSINO | 10 | Possibilitou-se ao aluno mais espaço para pensar | Desafios propostos: Como ensinar não houve fruição | 06 |
| 7.LINGUAGEM | 10 | Fontes foram ampliadas para embasamento das aulas. | Linguagem está clara e objetiva | 09 |
| 8.IDEIA CENTRAL | 10 | Conteúdo programático melhor distribuído para modalidade EAD | O que ensinar foi melhor definido, mas ainda carece | 07 |
| 9.CONCEITOS | 10 | Para que ensinar: Noções de conteúdo melhor definido | Definição não está confusa. Está clara e objetiva | 09 |
| 10. AVALIAÇÃO | 10 | Feedback : questionamentos ampliados para melhor avaliação dos alunos | Ainda não Esta de acordo com os objetivos gerais e específicos, | 08 |
| TOTAL | 100 | 79 |
Por Adelita Mesquita
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