Os diferentes usos das tecnologias no contexto da juventude: possibilidades e propostas metodológicas.
Para realização desta atividade ‘’Os diferentes usos das tecnologias no contexto da juventude: possibilidades e propostas metodológicas’’ fui à busca da canção: “Bang” Videoclipe de Anitta.
A cantora cria uma imagem de jovem revolucionária, utilizando-se do Eletrônico unido ao Fank dos anos 70.
A intenção de Anitta com Bang era dar um tiro certeiro. O tiro certo é a sua mensagem que deveria atingir o alvo. Consumar a trajetória desta mensagem chegando até o destino pretendido: um público diversificado, variando entre zero a cem anos.
Neste videoclipe Anitta consegue seu objetivo: sua performance foi vista e seu estilo apreciado por várias faixas etárias. De criança ao adulto.
Anitta apresenta o videoclipe em preto e branco com efeitos de cores alegres e vibrantes. Cinta- liga fio dental, meia- arrastão e macacão provocante faz Anitta alcançar milhões de visualizações.
Em cima deste videoclipe, Kéfera Buchmann, a youtuber de celebridades adolescentes, criou a parodia de “Bang”, ganhando destaque na imprensa brasileira, batendo o recorde do vídeo original da cantora Anitta.
“Vem na maldade com vontade”... Bang na interpretação de Anitta é o tiro de amor de um cupido certeiro no coração do amado a fim de domina-lo para trazê-lo para si. Passa a imagem de uma amante dominadora, cheia de vontade e autoestima.
Esse tiro certeiro, além de atingir o amado, Anitta com essa canção e essa performance atingiu também o público de adolescentes e que a consagrou uma das artistas mais seguidas do meio musical e midiático.
O videoclipe de Anitta traz além da performance musical, da letra, da alegria, a sensualidade e a mensagem da mulher forte, dominante, amante e segura de si. Traz a apresentação gráfica do colorido, a harmonia com o preto e o branco. Assim como a sátira da Kéfera que além de todos esses atributos ainda traz o humor.
Proposta de Atividades de criação musical para educação do jovem.
A proposta pedagógica visa propor uma atividade que destaque a importância da criação musical no processo de educação, que explore as formas musicais juntamente com a sonoridade, de maneira que se obtenha um resultado positivo que seja capaz de educar o jovem através de musicalidade.
Objetivos da proposta:
A criação artística é uma atividade fundamental na formação dos jovens. Nesta proposta as atenções se voltam para as formas musicais desenvolvidas neste processo. Agregada à sonoridade, a forma de representação musical, a alegria e a informação.
A metodologia da proposta:
Para atingir os objetivos de compreensão desses métodos fundamentamos na pesquisa contemporânea, analisando se a proposta desse tipo de apresentação midiática se adequa á educação de jovens. Propõe – se aos jovens reconstruírem seus próprios conceitos musicais fazendo com que a iniciativa de criação e interpretação parta dos mesmos, dando-se ênfase à sonorização criada e a escolha do repertorio e que seja realizada pelos próprios alunos. Os recursos materiais que possam ser disponibilizados para esses alunos adaptados à sua própria realidade social e cultural.
Concluindo, que a proposta de desenvolvimento de uma obra musical completa desde à sonoplastia à representação final, seja capaz de colocar o jovem diante da oportunidade de desenvolver habilidades imaginativas adequando esta experiência criativa á aplicação pedagógica do ensino infantil e juvenil.
Por: Adelita Mesquita
Para realização desta atividade ‘’Os diferentes usos das tecnologias no contexto da juventude: possibilidades e propostas metodológicas’’ fui à busca da canção: “Bang” Videoclipe de Anitta.
A cantora cria uma imagem de jovem revolucionária, utilizando-se do Eletrônico unido ao Fank dos anos 70.
A intenção de Anitta com Bang era dar um tiro certeiro. O tiro certo é a sua mensagem que deveria atingir o alvo. Consumar a trajetória desta mensagem chegando até o destino pretendido: um público diversificado, variando entre zero a cem anos.
Neste videoclipe Anitta consegue seu objetivo: sua performance foi vista e seu estilo apreciado por várias faixas etárias. De criança ao adulto.
Anitta apresenta o videoclipe em preto e branco com efeitos de cores alegres e vibrantes. Cinta- liga fio dental, meia- arrastão e macacão provocante faz Anitta alcançar milhões de visualizações.
Em cima deste videoclipe, Kéfera Buchmann, a youtuber de celebridades adolescentes, criou a parodia de “Bang”, ganhando destaque na imprensa brasileira, batendo o recorde do vídeo original da cantora Anitta.
“Vem na maldade com vontade”... Bang na interpretação de Anitta é o tiro de amor de um cupido certeiro no coração do amado a fim de domina-lo para trazê-lo para si. Passa a imagem de uma amante dominadora, cheia de vontade e autoestima.
Esse tiro certeiro, além de atingir o amado, Anitta com essa canção e essa performance atingiu também o público de adolescentes e que a consagrou uma das artistas mais seguidas do meio musical e midiático.
O videoclipe de Anitta traz além da performance musical, da letra, da alegria, a sensualidade e a mensagem da mulher forte, dominante, amante e segura de si. Traz a apresentação gráfica do colorido, a harmonia com o preto e o branco. Assim como a sátira da Kéfera que além de todos esses atributos ainda traz o humor.
Proposta de Atividades de criação musical para educação do jovem.
A proposta pedagógica visa propor uma atividade que destaque a importância da criação musical no processo de educação, que explore as formas musicais juntamente com a sonoridade, de maneira que se obtenha um resultado positivo que seja capaz de educar o jovem através de musicalidade.
Objetivos da proposta:
A criação artística é uma atividade fundamental na formação dos jovens. Nesta proposta as atenções se voltam para as formas musicais desenvolvidas neste processo. Agregada à sonoridade, a forma de representação musical, a alegria e a informação.
A metodologia da proposta:
Para atingir os objetivos de compreensão desses métodos fundamentamos na pesquisa contemporânea, analisando se a proposta desse tipo de apresentação midiática se adequa á educação de jovens. Propõe – se aos jovens reconstruírem seus próprios conceitos musicais fazendo com que a iniciativa de criação e interpretação parta dos mesmos, dando-se ênfase à sonorização criada e a escolha do repertorio e que seja realizada pelos próprios alunos. Os recursos materiais que possam ser disponibilizados para esses alunos adaptados à sua própria realidade social e cultural.
Concluindo, que a proposta de desenvolvimento de uma obra musical completa desde à sonoplastia à representação final, seja capaz de colocar o jovem diante da oportunidade de desenvolver habilidades imaginativas adequando esta experiência criativa á aplicação pedagógica do ensino infantil e juvenil.
Por: Adelita Mesquita
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